由中國國際貿易學會主辦的第十四屆POCIB全國外貿從業能力大賽（秋季賽）于近日順利落幕。我院派出了八個代表隊，共計八十名學生參賽，在學院現代化教學創新中心主任劉春生副教授的指導下，經過十多天的密集賽程，我院代表隊充分展現了卓越的專業能力和團隊協作精神并勇獲佳績。

這是我院首次派出代表隊參加該項賽事，在此次大賽中，我院代表隊榮獲團體二等獎一項，團體三等獎二項，參賽學生個人亦在比賽中榮獲三等獎五項。劉春生副教授榮獲優秀指導教師獎二等獎。

本次大賽共有來自全國310所院校、992支隊伍、共計9920名選手參加，本次參賽經曆不僅是對國際貿易、國際商務知識和技能的一次全面檢驗，更是對參賽學生綜合素質的一次挑戰。此次獲獎不僅是對團隊自身能力的肯定，也是對學院在實踐教學和數字貿易領域教育成果的認可。本次比賽有利于激勵更多學生投身國際商務與數字貿易的學習和研究，助推國際經貿人才培養和創新發展，為學科教育與數字時代緊密結合打下基礎。今後，學院将繼續深化教育教學改革，完善以賽促教、以賽促學教育機制，為培養新時代國際經貿人才貢獻力量。

參賽學生感悟：

高遠（2022級國際經濟與貿易）：

參加POCIB國貿專業技能大賽的經曆讓我受益匪淺。這次比賽不僅讓我對國際貿易實務有了更加深刻的理解，也鍛煉了我在實操中的分析和解決問題的能力。從組隊到比賽，我們在模拟外貿業務中經曆了客戶開發、合同談判、物流管理等多個環節，每一個細節都讓我更加清晰地認識到國際商務的複雜性和挑戰性。在此過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性，大家相互支持、分工明确，共同推動了項目的完成。此外，通過與其他院校選手的互動，我開闊了視野，學習到了許多新的思路和方法，這将成為我未來學習和職業發展的寶貴财富。我由衷感謝學院和老師的指導與支持，讓我有機會參與這樣一次極具實踐意義的比賽，未來我将繼續努力，不斷提升自己，為學院争光。

武群（2022級國際經濟與貿易）：

在POCIB的比賽過程中，我們真實體驗了國際貿易的各個環節，将理論知識化為實踐，真正了解國際貿易的物流、資金流和業務流的運作方式。從如何尋找業務機會、交易磋商、成本核算，到最後簽訂合同、履行合同，每一步都充滿艱辛，風控能力，談判技巧，業務技能缺一不可。一次次的成功與失敗，讓我們在這些方面不斷提升。總而言之，參加POCIB比賽是一次寶貴的學習經曆，通過模拟動态市場環境，将理論與實踐緊密結合，極大的提高了我們的外貿從業技能。

吳雨珈（中澳24-2班）：

第十四屆POCIB全國外貿從業能力大賽緩緩落下帷幕，我有幸在這次比賽中獲得個人三等獎。POCIB大賽是一個模拟國際外貿業務的平台，通過這個平台，我們能夠親身體驗國際貿易的各個環節，包括市場分析、貿易磋商、合同簽訂、貨物運輸以及貨款結算等。在比賽過程中，我深刻體會到了細緻與耐心的重要性。每一個數據的填寫、每一封函電的撰寫、每一個合同的簽署，都需要我們全神貫注，稍有不慎就可能導緻整個交易的失敗。感謝POCIB大賽提供的這個寶貴平台，感謝指導老師的悉心指導和隊友們的支持與幫助。通過這次比賽，我不僅提升了自己的專業能力，也收獲了寶貴的實踐經驗和友誼。希望未來能有更多的同學參與到這個比賽中來，共同進步，共同成長。在以後的學習生活中，我也将繼續努力，把學習的能力和對知識的渴望運用到未來的生活和學習中。

劉昱廷（中澳24-2班）：

作為一名大一新生，能在POCIB競賽中獲得個人三等獎，我感到非常榮幸。這不僅是對我能力的認可，也是對我個人努力的肯定。在此感謝我的指導老師和隊友們，是他們的耐心指導和無私支持，讓我在競賽中不斷進步和成長。

這次獲獎是對我未來學習的激勵。我深知，成績的取得離不開團隊的合作和個人的堅持。在POCIB的比賽中，我學會了如何将理論知識與實踐相結合，如何與其他參賽選手進行有效溝通，實現雙方利益最大化，以達到合作共赢，又如何在壓力下保持冷靜和專注。

我将以這次獲獎為新的起點，繼續努力學習，不斷提升自己，為将來的職業生涯打下堅實的基礎。我堅信，通過不懈的努力和持續的學習，我能夠擁有紮實的知識基礎和廣闊的全球視野。

周钰涵（中澳23-2班）:

參加第十四屆POCIB大賽對我們團隊來說，是一次不可多得的成長之旅。比賽中，我們深入探究跨境電商的各個環節，不再局限于理論知識的學習，而是将所學運用到實際操作中，通過不斷嘗試，真正理解了跨境電商的運營邏輯。本次比賽為我們搭建了一個國際化的交流平台。模拟與不同國家的同學同場競技、交流互動，讓我們看到了跨境電商在全球範圍内的多樣性與創新性。我們了解到不同國家的商業文化與貿易習慣，拓寬了自己的國際視野，這對我們未來從事相關行業有着極大的啟發與幫助。最後，我要衷心感謝學院為我們提供了這次寶貴的參賽和學習機會。未來，我們将繼續探索，提升自己，在電商領域發光發熱。

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伟德平台怎么样現代化教學創新中心以教學為核心，利用信息化、大數據等先進技術不斷創新授課模式，有條件的利用虛拟現實、仿真實驗等方式為國際貿易和國際商務學科提供創新性的服務與支持。中心将不僅繼續面向所有學生提供國際貿易實務、國際商務談判、國際市場營銷、國際結算、國際金融等實操課程的仿真實驗，還持續加大數據庫建設，為所有學生提供國際貿易政策效果評估、國際貿易與投資風險測算、國際貿易與投資大數據監測等最新研究方法的教學與指導，同時，繼續加強跨境電商創新創業大賽等第二課堂的建設，豐富和完善人才培養的體系，打造一系列的金課，充分利用線上線下兩種資源、校内校外兩個物理空間，紮實推進教學與教研、教學與科研、教學與社會服務的深層次融合發展。近年來，現代化教學創新中心利用先進的信息技術手段對傳統教學、科研、學生培養模式進行數字化改造，産出了一批高質量的，産學研一體化的學生創新創業項目，見下表。未來，現代化教學創新中心将繼續在實踐實驗教學、産學研一體化方面挖掘潛力，在人才培養、教學科研、服務社會等方面做出更大的貢獻。

供稿：劉春生

初審：劉春生

終審：張曉濤