2020年4月，在疫情期間，我院闫倩楠老師總結的留學生在線教學經驗獲得《絲路百科》雜志2020年第4期公開發表。文章“停課不停學，離校不離教——伟德平台怎么样留學生線上教學有序進行中”總結了疫情期間學院針對留學生群體教學工作的做法、經驗及學生體會。疫情期間，“停課不停學”的要求對留學生的教學及管理提出了新的挑戰和要求，學院領導高度重視，專門布置，行政人員與任課教師通力合作，學生積極響應配合，各項教學及培養工作進展順利，線上教學效果良好。疫情伊始，學院成立了由院長和書記任雙組長的網絡教學工作組，專門制定了針對留學生教學的應對方案和規劃；任課教師結合在線教學工作特點、留學生的語言水平和學習特點，積極轉換教學思維，創新網上教學模式，讨論并形成疫情防控期間在線教學方案；留學生管理人員積極聯系學生，協調各方力量，保證方案高效落實；留學生們主動與老師溝通，克服時差等各種困難，積極表達自己對線上課程的感受以及對老師們的感謝。本篇文章所總結的疫情期間留學生線上教學經驗為今後留學生線上線下混合教學積累了寶貴經驗。

疫情期間，伟德平台怎么样通過線上教學，以實際行動落實一帶一路精神，使一帶一路留學生深刻感受到了中國模式，中國經驗和中國制度優勢。

以下為文章全文：

疫情當前，為保障師生身體健康和生命安全，按照中央決策部署以及教育部、北京市工作要求，學校延遲2020年春季學期開學時間。自抗擊疫情以來，國貿學院始終積極貫徹落實教育部和學校的各項指示精神，前期精心籌備測試，積極做好“停課不停學”的準備工作。2月17日，留學生線上課堂如期開課，目前，對留學生開展的線上教學工作已進行至第八周，在全體師生的共同努力下，各項教學工作進展順利。

留學生線上課程——學院篇

由于我院留學生規模龐大，種類衆多，具有本科、碩士和博士多層次、完整的國際經貿和國際商務人才培養體系，覆蓋中文和英文兩種培養方式，此次疫情期間“停課不停學”的要求對留學生的教務管理提出了新的挑戰。前期，學院成立了國貿學院網絡教學工作組，由院長和書記任雙組長。網絡教學工作組專門制定了針對留學生教學的應對方案和規劃，本科教學和研究生教學雙管齊下，具體問題具體解決，為切實做好網絡教學相關的各項工作提供了強有力的機制保障，也為網絡教學的順利開展出謀劃策、保駕護航。

為保障留學生授課順利進行，學院成立了由教務幹事和網絡信息員組成的網絡教學管理團隊，其中包括本科教學工作群和研究生網絡課程群，同時也成立了本科留學生授課教師群和留學生導師群，在國際合作辦公室留學生管理人員的輔助下，積極解決留學生個性化問題，同時通過微信建立教學群、交流群，共同交流探讨留學生網絡教學的相關問題，幫助教師們積極籌備網絡教學。

學院留學生管理人員授課前積極與每個學生取得聯系，組織學生下載軟件，并指導其使用方法，并與授課老師和教務老師共同協作，測試相關教學平台運行情況。 在授課前及時了解每個學生目前的所在地，當地的網絡狀況以及時差等問題，積極向學院和學校反饋每個學生的情況，幫助學生解決在選課、重修以及平台操作方面的問題。授課過程中積極與授課老師取得聯系，并發揮班級骨幹的作用，組織學生簽到，了解每個學生的上課情況以及存在的困難，做到一對一與學生溝通，及時有效地解決問題，保證教學工作順利開展。

與此同時，學院教務老師作為樞紐，積極傳達信息，反饋留學生的各種個性化問題，使得學生們“問問有解答，事事有反饋”，在線上教學的順利開展中起到了師生間橋梁溝通的作用。

留學生線上課程——教師篇

為了保證留學生網絡教學的順利開展，保質保量完成教學任務，老師們高度重視，積極配合，課前相互交流探讨，多次在線讨論線上教學方式，并結合本學期教學工作特點、留學生的語言水平和學習特點，積極轉換教學思維，精心設計教學内容，創新網上教學模式，讨論并形成疫情防控期間在線教學方案。

線上開課，部分留學生面臨着國家網絡不暢，時差過大等問題，老師們采用了錄播課，線上随時答疑，延長簽到時間等多手段複合型教學方式。積極搜集在線教學資源，解決教材問題；組建各科課程群和課程在線教學平台，幫助學生熟悉相關操作；認真準備教學内容，課上加強師生溝通互動，課後認真回複學生提問，全面保障線上學習效果。

留學生線上課程——學生篇

新學期的在線網絡課堂對于留學生們來說也是前所未有，尤其對全英文授課的學生來說，由于語言問題，在操作上存在很多困難，但老師們及時解答，問題迎刃而解，同學們如期上課。在線教學開始以後，每一位同學都能主動配合老師調試在線教學平台，并堅持到課，課上積極提問，課下積極完成每門課程的在線學習和課後作業。還有擅長軟件操作的同學為大家解答有關簽到、問卷、作業等的使用方法。

經過近幾周的學習，留學生們已經漸漸适應了在線學習的方式和節奏。他們認真學習，積極與老師溝通，克服時差等各種困難，并認識到線上教學作為疫情期間的一種特殊教學手段自有它的必要性。對于留學生們而言，這種線上課程有着非同尋常的意義，同學們也積極表達自己對線上課程的感受以及對老師們的感謝。

值得一提的是，自疫情發生後，留學生雖然身處世界各地，但他們時刻關注國内相關情況，并主動與老師們聯系，通過視頻、文字以及作品等形式表達對中國和老師們的關心和支持。