一、培養目标

“國際經濟與貿易本科教育項目（國際貿易/金融風險管理）”的人才培養目标，是在融合國際貿易學科、金融學科、商學學科人才培養目标的基礎上，根據開放條件下國際商務、金融、投資等活動對于複合型人才的需求，予以确定的。該項目根據開放條件下我國經濟社會快速發展對于高素質人才的需求，基于寬口徑、厚基礎的教育方針和德智體全面發展的要求，培養具有國際視野，掌握國際經濟與貿易理論、政策、實務以及基本技能，精于金融風險管理技術，熟悉國内經濟法規、世界貿易組織規則及其它國際經濟法規，具有突出的英語應用能力和專業技能，可以在中外企業、金融機構、政府部門、國際組織等機構，從事國際經貿、投融資、金融風險管理等領域的實務、管理及研究工作，具有較高綜合素養及顯著競争優勢的國際化複合型人才。

二、培養要求

本項目學生應掌握經濟學的基本原理和國際經濟、國際貿易、金融學、金融風險管理的基礎理論和基礎知識，具有較紮實的管理學基礎，具有獨立思考、分析和解決問題的能力，能夠運用相關知識從事專業工作與研究。

本項目學生應具有較紮實的數理基礎，掌握計量、統計和會計的基礎理論與方法，并能應用于國際商務及金融風險管理領域的實務操作與研究，具有較強的實證分析能力和一定的研究能力。應較好掌握國際商務、跨國公司、國際市場營銷、貨币金融、金融風險管理等領域的專業知識和專業技能。

本項目學生應掌握我國對外經濟、金融及其他财經領域的基本政策法規，熟悉世界貿易組織的基本框架和規則，以及國際經濟、國際金融領域的法律規範。能夠較好地将所學法規知識運用于實際工作和初步的學術研究。

本項目學生應具有較高的英語聽、說、讀、寫、譯水平和全面的英語應用能力，要求通過項目英語測試（相當于雅思考試成績6.0，且各單項成績均要求達到6.0）或取得規定的雅思考試成績（各單項成績均要求達到6.0）,取得規定的國家大學英語測試成績。學生應能自如地運用英語學習專業課程并從事涉外工作，具有較突出的适應英語工作環境的綜合能力。

本項目學生應積極參與社會實踐和公益活動，努力培養科技、人文素養和創新能力，努力提升思想道德修養和專業素質，增強社會責任感，磨練意志，強健體魄，培育團隊合作精神。

三、課程設置

“國際經濟與貿易本科教育項目（國際貿易/金融風險管理）”的課程設置體現了複合型專業特色。根據“全程引進”（4+0）模式，兩校實行分階段的聯合教學，課程包括由我校教師講授的公共基礎課、學科基礎課、專業課、選修課，以及由維多利亞大學開設，由兩校教師聯合講授的16門商學學士學位課程。

本項目的主要專業課程包括：宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、金融學、國際貿易運作戰略、國際貿易實務、國際貿易融資，國際金融管理，國際商法，國際市場營銷，世界貿易組織、管理與組織行為學、風險管理與保險、風險管理模型，投資組合管理、國際商務環境、商務營銷統計、稅法與實務、決策會計、長期财富增長策劃、個人理财策劃，專業技能進階等。